Comprehensive Input and Output Method

 

​全てのレッスンは英語のイマージョンで行っています。

一冊の本をベースに文脈での語彙の習得、ストーリーベースでの深い読解

​クリティカルシンキング、ライティング、文法、フォーニックス、を学んでおります。

​体全体、五感で英語を使い頭脳の全てが英語で動くようになると英語力が身につきます。

特にネイティブの家庭教師と一対一で課題本を丁寧に深く読み込みながら意味をつなぎながら

内容について質疑応答するプロセスを何重にも重ねることで英語を聞き話すことが出来るようになります。ネイティブの英語を聞いて本を読み込み深い読解力を身につける。英語で質疑応答する。

英語幼稚園卒園小学生、インターナショナル生、帰国子女のお子さんのための

​英語圏と同様のESLとイングリッシュランゲージアーツ教育を提供しております。

​全体のメソッド

​リーデイング、ライテイング

​リスニング、スピーキング、パフォーマンス

Kinder to Grade 3

1、フォニックス:英語の音と綴りを合わせる、スペリング

2、リーディングアラウド:英語の音の流れを感じる。英語の感情を感じ取り英語の世界を楽しむ

​3、絵本や児童文学書を写経する​。

言語を吸収する。

Kinder to Grade 3

1、リーディングアラウド、質疑応答

 

2、ディクテーション:英語の音と綴り、文章の流れを身につける

​3、課題本に沿った記述式のワークシート(プリント)

言語を吸収する。

Kinder to Grade 3

絵本の読み聞かせとサークルリーディング、質疑応答する

児童文学書のサークルリーディング、

​質疑応答

 

言語を吸収する。

Grade 4-8

 

1、要約する

 

​題材の中に深く入る。

自分の言い方に組み替える。

言語を吸収する。

Grade 4-8

要約

テキストを深く読み込み、自分の言い方に組み替えていく。固まりとして意味を覚える。使われている言語の良さを見つけ吸収する。

Grade 4-8

台本を理解する。

暗唱する。

​リズム、イントネーション、フレーズの形式を覚える。

2、分析する

​題材を批判的に考え、解釈する。

テキストベースのライテイング

テキストに忠実に、すべてのニュアンス、光の加減や色を理解する。

台本を解釈する。

色々な可能性を吟味し、自分で選ぶ。

​その解釈を論理を使い説明する。

3、想像する

自分の声を見つける。

​自分の中に取り込んだ題材のその先を行く。

​自立して、意味のある作品を仕上げる。

テキストから自立したライテイング

クリエイティブライテイング

テキストから離れて自由になりそれ自体が意味のあるものを書く。

客席の前で演技する。

必要であればルールを破る。

​パフォーマンスそれ自体が意味のあるものにする。

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